Стример и профессиональный игрок в Dota 2 Марк mangekyou Харламов поделился опытом поднятия рейтинга. Пост на тему матчмейкинга он опубликовал в Telegram.
Публикуется с сохранением орфографии и пунктуации источника
Всем привет! Начал замечать, что на протяжении полугода по какой-то причине стал играть хуже, но не признавал этот факт. В связи с недавними событиями я плотно взялся за себя начал искать ошибки, смотреть много реплеев и игр. Постараюсь к Новому году вернуть хотя бы 17 тысяч и запущу рубрику на Ютуб, где буду это показывать.
Также из-за долгой продолжительности текущего патча решил добавить в пул нескольких героев. На позици. 1 добавил Гирокоптера, на котором имею 80% винрейта герой абсолютно брокен и имеет много сильных связок. На позиции 3 для себя нашёл Тимбера и Марси, и после 10–20 игр я тоже стал уверенно побеждать на этих героях. После просмотра пары реплеев
И многие спрашивали, что же помогает поднимать рейтинг, поэтому хочу поделиться советами, которые помогают на любом ММР и которыми я сам пользуюсь
Следите за актуальными билдами на своих героях и регулярно смотрите реплеи (для изучения фишек и понимания таймингов).
Самая частая ошибка коммуникация. Не стоит флеймить тиммейта или говорить, что он сделал плохо. Действие уже прошло, и его нельзя изменить, так вы сделаете только хуже и затильтите тимейта. Лучше подумайте как можно сделать лучше найти возможность подраться комбэкнуть нажать смок и тд.
Найдите своих героев. Если ваша цель апнуть рейтинг, советую учиться на героях из категории абузные, которые меньше зависят от команды и имеют высокий винрейт. мид керри Арк, Бруда,, Люкан, Бист, Мипо и т.д. На саппортах Чен, Энча, Бэт, Дазл/Варлок герои с большим функционалом и импактом.
Mangekyou известен тем, что одним из первых в мире апнул 17 тыс. MMR и некоторое время удерживал первую строчку европейского ладдера. На момент публикации материала на его счету 16 279 очков рейтинга. Ранее в сети появился слух, что Харламов войдёт в новую команду Дмитрия Fishman Полищука. Подробнее об этом можно прочитать в материале.